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教师听课评课情况记录表模板 吕梁地区 栗家庄 学校 语文 学科 学员姓名 陈志娥 课程名称 《秋天的雨》 授课者 王利花 评课地点 语文办公室 评课时间 9 月 27 日 评课人 魏正健（教研室） 马红生（教办） 赵迎春（教办） 陈晓娟（栗 家庄小学） 陈志娥（栗家庄小学 ）等栗家庄小学语文老师 一、导入新课： 谈话导入，引出课题。 出示一些关于秋天的图片，引入本课主题。 二、整体感知课文 师范读。生边读边想，秋天的雨给大地带来什么样的变化？ 授 学生汇报 读小诗。 课 学习第一自然段 让我们带着轻轻的感觉去体会秋雨的凉爽吧，带着感情来读第一 过 自然段。 程 学习第二自然段。 摘 请大家默读第二自然段，你觉得秋天哪儿最美？边读边画 要 出你喜欢的词句。 自主选择交流方法，交流第二自然段的学习体会。 完型填空，出示课件，学生根据填空的形式进行交流。仿写句子， 秋雨还把颜色给了谁。学生进行仿写。 它把（ ）给了（ ），（ ）像（ ）。 交流五彩缤纷的意思，通过课文中的内容得出。 介绍文中优美的句子，运用了比喻，拟人的修辞手法，这样写的好处是使句子更加的形象，生动。出示课件 强调你挤我碰，频频点头的动作，生试着做动作，体现秋天的丰收景象。 学习第三自然段。 你还能用其他的感官去感知秋雨的美丽吗？ 学生回答。（板书：气味）自由读第三自然段，边读边闻一闻， 你闻到了什么气味？