华东师大版九年级数学上册《24章解直角三角形244解直角三角形仰角俯角问题》公开课教案10.docVIP

目标导教育学导练授课单九年级数学（上）主备人：审察人：初三数学组 解直角三角形的应用 （三） 2、如右图，在坡比为1：3的山坡AB上植树，要求相邻两棵树的 水平距离AC为2m，那么相邻两棵树的斜坡距离 AB为 米。 【授课目的】 3、射线OA表示北偏东38°方向的一条射线，那么表示以下方向的 学习水平 射线是哪一条？ 学习内容 理解 掌握 运用 （1）射线 的方向是南偏东40°。 北 A 知识与 1、掌握方向角问题在解直角三角形的实责问 √ B （2）射线 0 技术 题中的应用。 的方向是北偏西55 （3）射线 的方向是南偏西 0 0 0 2、会运用直角三角形的勾股定理与边角关系 √ √ 55 5538 （4）射线OC表示的方向是 。 东 解决简单的实责问题。 西 0 过程与 35O 经历研究、交流、解析等过程，体验解决问题的方法。 400 方法 C D 感情态 培养学生数形结合、化归的数学思想及解析问题的能力，领悟数学的 度与价 南 应用价值 值 重点:熟练掌握直角三角形的边角关系，并会用之解决简单的实责问题。 二、试一试应用，找感觉： 难点:数形结合解决问题，从实责问题中抽象出几何图形。 垂钓岛自古以来就是中国的神圣领土， 为立誓主权，我海监船编 【授课流程】 队授命在垂钓岛周边海域进行维权活动，如图，一艘海监船以 30海里/小时的速度向正北方向航行，海监船在 A处时，测得钓 课前准备 活动1 活动2 活动3 鱼岛C在该船的北偏东30°方向上，航行半小时后，该船到达点 知识链接 试一试应用 B处，发现此时垂钓岛C与该船距离最短。 归纳新知 （1）请在图中作出该船在点B处的地址； （2）求垂钓岛C到B处距离（结果保留根号） 课堂检测 活动6 活动5 活动4 课堂小结 合作研究 例题解析 【学习导航】 C 一、知识链接：请快速完成下题（温故知新） 、如图，在△ABC中，∠C°，BC，AB，则 A的值是 A B 1 =90 =5=13sin -1- 目标导教育学导练授课单九年级数学（上）主备人：审察人：初三数学组 三、找到感觉，归纳：读一读领悟一下 利用方向角解直角三角形的知识解决实责问题的一般过程是： 1）将实责问题抽象为数学问题（画出平面图形，转变成解直角三角形的问题，也就是建立合适的数学模型）； 2）依照已知条件的特点，适入采纳锐角三角函数，解直角三角形； 3）获取数学问题的答案； 4）获取实责问题的答案。 四、例题解析,感觉内化： （2015巴彦淖尔）如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，求海岛C到航线AB的距离？  六、分享收获和感觉 我学会了： 我的感觉是： 七、课堂检测：（共10分） A、B两市相距150千米，从A市测得C在北偏东60°方向上，从B市测得C在 北偏西45°方向，风景区地域是以C为圆心，45千米为半径的圆．为了开发旅游， 有关部门设计修建连接AB两市的高速公路．问连接AB高速公路可否穿过风景区， 请说明原由． 五、合作研究，体验感觉： （2013?苏州）如图，在一笔直的海岸线l上有AB两个察看站，A在B的正东方向， AB=2（单位：km）．有一艘小船在点P处，从A测得小船在北偏西60°的方向，从B 测得小船在北偏东45°的方向． 1）求点P到海岸线l的距离； 2）小船从点P处沿射线AP的方向航行一段时间后，到点C处，此时，从B测得小船在北偏西15°的方向．求点C与点B之间的距离．（上述两小题的结果都保留根号） -2-