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课题
主讲人
学习
目标
重点
难点
学习
过程
自主
学习
(独学
对学
群学
显现)
实责问题与一元二次方程(第2课时)
1、经过例题学习学会用一元二次方程解决增加(下降)率问题
2、学会培养自己的自学习惯和合作精神,提高自学能力会用一元二次方程解决增加(下降)率问题。
解析增加(下降)率问题中的数量关系并列方程.
导学问题
师生
行为
任务一:
学生先
j·y1、某厂今年一月份的总产量为
100吨,设平均每个月增加率是
x,则二月份
独学任
总产量为__
___吨;三月份总产量为_________吨.(用含x的代数式表示).
务一、
二,三、
任务二:
四再对
2、某种商品原价是100元,平均每次降价的百分率为
x,则第一次降价后
学,尔后
的价格是
元;第二次降价后的价格是
元.
小组合
(用含x的代数式)
作解决
不会的
问题。
任务三:
3、我市前年有汽车
3万辆,据统计平均每年的增加率为
x.
(1)昨年我市汽车有_______万辆;(用含x的代数式表示)
教师巡
(2)今年我市汽车有_______万辆;(用含x的代数式表示)
视并指
(3)若我市今年有汽车
12万辆,依照题意,可列出方程
导
___________________________.并求x.
解:
学生学
会后展
示任务
一、二、
三、四。
显现要
答:
求:声音
洪亮,语
任务四:.请你总结:
言流畅,
(1)增加率问题:若原来的量为
a,平均增加率是x,则第一次增加后的
并说明
量为________;第二次增加后的量为
__________;若两次增加后的量为b,则可
解题的
列方程__________________.
思路。
下降率问题:若原来的量为a,平均下降率是x,则第一次下降伍的量为__________;第二次下降伍的量为___________;若两次下降伍的量为b,则可
讲堂
检测
列方程_________________.
1、
随州市尚市“桃花节”赏析人数逐年增加,据有关部门统计,2014年约为20万
人次,2016年约为28.8万人次,设赏析人数年均增加率为x,则以下方程中正
确的是()
A.20(1+2x)=28.8B.28.8(1+x)2=20
C.20(1+x)2=28.8D.20+20(1+x)+20(1+x)2=28.8
2、前一阶段,我校成功的举办了首届数学节,某种活动所需资料经过两次降
价后,从原来的20元减少到12.8元,若两次降价的百分率相同,设降价的
百分率为x则可列方程.
作为本
节课知
识掌握
的讲堂
反响,学
生小组
合作完
成并展
示。
学生总
我来
结本节
学生谈论交流梳理知识,并总结自己的收获。
课知识,
总结
并谈谈
领悟
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