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- 2023-04-02 发布于江苏
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第二部分 课时教学设计
第11课时
Reading Club1 Peer Pressure
1.教材分析
本课时为选择性必修一Unit 1 Relationships 中的Reading Club 1, 主题语境为“同伴压力”。《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)强调主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围,还为语言学习提供意义语境,并有机渗透情感、态度和价值观。
【What】
本课是Relationships这个单元的第十一课时,主题语境为人与社会,主题群为人际沟通,主要介绍了“同伴压力”的定义、影响及避免“同伴压力”的建议。同伴压力是指因为渴望被同伴接纳认可,而选择按照同伴规定的规则去思考或行动所产生的一种心理压力;同伴压力会影响人们如何穿着、如何交谈、听什么音乐、采取什么态度以及如何做,甚至可能会导致校园霸凌;为避免同伴压力,作者建议应建立自信、明智择友及考虑事情的后果。
【Why】
本单元的话题为 “Relationships”,本课关注学生群里内部的“同伴压力”,作者希望通过本课的学习让学生正确认识“同伴压力”并有效地避免它,更正确地认识自己和他人,形成正确的价值观,改善人际关系。
【How】
本语篇主体为说明文,结构清晰,由四段组成:第一段介绍了“同伴压力”的定义;第二段介绍了“同伴压力”的影响;第三段介绍了
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