川教版五年级生命生态安全下册第11课《防恐防暴有办法》教学设计.docVIP

川教版生命.生态.安全五年级 第11课《防恐防暴有办法》 教学设计 课题 防恐防暴有办法 单元 第3单元 学科 生命.生态.安全 年级 5年级 学习 目标 1.了解恐怖分子的手段。 2.知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取措施自救、他救。? 3.学会如何报警，会使用准确的报警语言。?? 重点 知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取措施自救、他救。?? 难点 学会如何报警，会使用准确的报警语言。?? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《广西北流——幼儿园发生伤人事件》 看完视频，我们要问面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？ ? 今天，我们就来学习《防防暴有办法》，从中寻找答案吧！ 出示课题。 观看视频、思考、交流。 引入教学主题 讲授新课 （一）安全小问号 出示：课文图片 美国康涅狄格州校园枪击案? 美国芝加哥爆发大规模骚乱? 云南“3.01”昆明火车站暴力恐怖案? 福建“3.23”南平校园凶杀案 各地恐怖事件时有发生，假如你在案发现场，会怎样应对？? 安全小博士 1.为什么要严惩恐怖分子和暴力分子？ 恐怖分子和暴力分子制造的暴力恐怖事件，对社会安定和人们的生命财产造成了极大的威胁，必须依法严惩！ 2.生活中为什么设有安保人员？ 为保护我们的安全,学校、小区有保安值班；乘坐飞机、火车、地铁等交通工具,有安保人员实