川教版二年级生命生态安全下册第2课《感知世界》 教学设计.docVIP

川教版生命.生态.安全二年级 第2课《感知世界》 教学设计 课题 感知世界 单元 第1单元 学科 生命.生态.安全 年级 2年级 学习 目标 1.了解人类的五种感觉，即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 2.通过学生的实践或游戏活动，初步理解五种感觉的形成原理，体会人类感觉能力的有限性。让学生通过对比不同动物的感觉方式和感觉能力，理解人类感觉能力的有限性以及人类智慧的创造性。 3.了解人类如何借助工具克服自身弱点，不断探索世界的真相。培养学生探索精神，培养学生敬畏世界，赞美生命的情怀。 重点 教学重点：帮助学生了解人体感觉器官的机能，体会人体感觉能力是有限的，从而理解世界的真实面貌绝不仅仅是我们看到的，听到的，感觉到的，从而形成一种更为客观理性的态度去面对眼前的世界。 难点 理解复杂器官的机能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频儿歌《小小眼睛》 儿歌中，通过哪些感觉器官来感知世界？ 通过眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴来感知世界。 今天我们学习《感知世界》看看人体的器官是怎样感知环境的变化的。 出示课题。 儿歌、疑问、思考 、交流。 通过儿歌，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 （一）生命小问号 晚安,月亮。 晚安,树影。 晚安,深蓝的夜空。 晚安,带来花香的风。 晚安,嘀嗒的小钟。 妈妈,亲亲我的脸， 再抱抱枕边的小布熊。 我