川教版二年级生命生态安全下册第10课《面对学习困难》教学设计.docVIP

川教版生命.生态.安全二年级 第10课《面对学习困难》 教学设计 课题 面对学习困难 单元 第3单元 学科 生命.生态.安全 年级 2年级 学习 目标 引导学生正确面对学习困难，培养学生面对困难、克服困难的坚强意志。 逐步培养学生找到适合自己的学习方法。 3.初步掌握克服困难的方法和途径。? 重点 培养学生克服困难的意志品质，端正学习态度，找到适合自己的学习方法。 难点 培养学生克服困难的意志品质，端正学习态度，找到适合自己的学习方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《乌鸦喝水》 看了视频，我们知道：小乌鸦，把小石子发到了瓶子里，水升起来了，乌鸦喝到了水。 大家想一想，我们在平时的学习中肯定也会遇到困难，我们又是怎样做的呢？是不是应该像乌鸦学习啊？ 今天，这节课我们来学习《面对学习困难》从中寻找答案吧！ 出示课题。 看视频，然后思考。 通过视频，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 （一）心理聚焦 1.出示：课文36页图片 这道题太难了，我不会做了！ 我在好好想一想！这篇课文好难背呀！ 学习中还会遇到什么苦难？ 学生思考、自由回答。 阅读中，遇到不认识的字，看不懂的文章。 作文时，有些字不会写。 对自己不爱学又必须学的课程。 （二）心灵视窗 1.在学习中,我们都遇到过困难,有怎样的感受？ 有过着急、沮丧,也都感受过克服因难