幼儿园：《我为祖国献个礼》课程小故事文稿.docx

我为祖国献个礼 时间：2021年10月 一、课程背景 十月，是祖国妈妈的生日，对于刚刚进入幼儿园的小班幼儿来说，他们只能做到在一定基础上对祖国妈妈有所了解，但是提到生日，他们都很有生活经验，知道过生日都是要送礼物的，于是小二班的孩子们开始就祖国妈妈过生日要送什么礼物展开了讨论。 关键事件（一）：祖国妈妈过生日 在中秋假期过程中，孩子们发现道路周边出现了很多红旗。假期结束以后，回到幼儿园里的小朋友把自己的疑问告诉了老师。 小葵：“老师，那些红旗是什么呀？” 小月亮：“我知道，那个是五星红旗，妈妈说上面有五颗星星，所以是五星红旗。” 老师：“小月亮说的很对，那些都是五星红旗。那你们知道为什么要挂这么多五星红旗吗？” 炀炀：“老师我不知道。” 老师：“五星红旗是祖国妈妈的标志，之所以挂这么多红旗是因为祖国妈妈要过生日了！” 涵涵：“我知道，过生日是要吃蛋糕的。” 芮芮：“我每年生日都会收到很多礼物的！” 虾米：“那祖国妈妈是不是也会收到很多礼物啊？” 老师：“对呀，所以老师希望小朋友们也可以送一份礼物给祖国妈妈。” 关键事件（二）：献礼四部曲 我送祖国亲子制作小礼物。 安安：“老师，你看，这是我和爸爸妈妈做的送给祖国妈妈的生日礼物。” 一天早上，安安带着一个折纸太阳花走进教室。 睿睿：“哇，好好看！” 蛋蛋：“这是你做的吗？安安。” 安安：“对呀，这是我和爸爸妈妈一起做的。” 月亮：“我做的是一个小船，明天我就带过来。” 侬侬：“我和妈妈做了好几幅画，我今天也带过来了。” 虾米：“我做的是风铃，还有祝祖国妈妈生日快乐的字呢！” 在知道祖国妈妈生日之后，孩子们利用中秋假期和爸爸妈妈们一起亲子制作了一些小礼物，表达自己对于祖国妈妈的祝福。 我送祖国彩色蛋糕。 过生日怎么能没有蛋糕呢？在孩子们的原有经验里，生日都是要吃蛋糕的，可是小班的孩子们还不会画蛋糕，我们要怎么办呢？于是老师带来了一些没有颜色的蛋糕图纸，邀请小朋友用贴纸的方式，帮蛋糕们贴上好看的颜色，变成美味的蛋糕。 霏霏：“我想做一个香蕉味道的蛋糕。” 阳阳：“我的蛋糕是草莓味的，因为他是红色的。” 何文廷：“我要做一个彩虹蛋糕！很多很多很多颜色。” 一起来看看我们的成果吧！ 我送祖国小红花。 蓓蓓：“老师，我想要送一朵花给祖国妈妈，我妈妈每次收到花都很开心的。” 唐唐：“可是我们不会做呀！” 老师：“老师会一种很简单的纸杯花，小朋友们想不想要做一做？” 霏霏：“我想要学！” 于是，小剪刀咔嚓咔嚓，一朵朵送给祖国妈妈的小红花就从小朋友的手里开出来啦！ 我送祖国歌表演。 祖国妈妈的生日终于到了，孩子们在假期中跟爸爸妈妈们一起回顾了阅兵仪式，假期结束以后的小朋友显得十分兴奋。 诺诺：“老师，我在阅兵仪式上看到了好多解放军叔叔！” 阳阳：“我还看到了五星红旗，好多好多的五星红旗。” 楠楠：“我也看到了，五星红旗好好看呀！” 辰辰：“我知道五星红旗是祖国妈妈的标志。” 小宝：“妈妈说，五星红旗很重要的，我们应该爱它。” 老师：“不如我们一起送五星红旗一首好听的歌吧！” 五、收获与反思 收获：对于刚刚进入小班的幼儿来说，他们的远远不能理解祖国这个很大的概念，于是在介绍的时候，老师将侧重点放在了“生日”这件事情上，孩子们在联系自己生日的生活经验之后，会提出“生日总是需要生日礼物的”这一概念，通过家园合作的形式完成了亲子作品，很明显，小朋友们在做完亲子作品之后对于想要送礼物给祖国妈妈这件事还是十分的感兴趣，于是教师将小班幼儿能够完成的技能点，撕贴以及剪刀的使用渗透进了做礼物的环节，孩子们都很开心，因为他们真的在一步步的自己制作礼物，这个过程对于他们来说不仅是成品的获得，也是技能的提升。 反思：对于孩子们亲自制作的礼物可以设置一个小展台，包括孩子后期自己制作好的礼物也可以展示上去，方便幼儿看一看自己的成果；另一方面，后期课程是跟解放军叔叔相结合的，可以鼓励幼儿将自己制作的礼物送给警察叔叔，真正做到将礼物送出去。