项目一(《旅游文化》教案)(范本模板).docx

《旅游文化》教案 · 年 月 日 认识旅游(第 1 课时) 【教学目标】 认知目标：了解和掌握旅游的概念，理解国内和国际旅游的区别。 能力目标：培养和提高学生比较、判断的能力。 情感目标：帮助学生了解旅游，培养学生对专业的兴趣。 【重难点】 重点：旅游的概念、旅游的类型 难点：旅游概念、国内和国际旅游划分中的特例 【教学过程】 导入(5 分钟)： 情境展示： 1、甲：暑假期间你干什么了? 乙：我跟几个同学去杭州旅游了. 2、甲：你是做什么工作的？ 乙：我是搞旅游的。 3、甲：你是学什么专业的？ 乙：我是学旅游的。 思考： 这三个情境中的 “旅游一词你认为有什么不同？我们 《旅游文化》 这本书所说的“旅 游一词，指的是哪种含义? 讲授新课 一、 旅游的概念 1 、 旅游的产生(5 分钟) 迁徙-—旅行——旅游 2 、 旅游的概念(13 分钟) 旅游是指人们为了休闲、商务和其他目的， 离开自己的惯常环境， 到另一个或者另一些 地方去旅行和短暂停留，且不会导致定居和就业的一种活动. 判断一种行为是否属于旅游活动的标准： ① 一般意义上的旅游活动实际上指的就是旅游活动。 ② 旅游活动具有异地性。(强调“常去”和“距离两个方面) ③