《诗经.采薇》（节选）教学设计.docxVIP

《诗经?采薇》（节选）教学设计 教学目标 1.指导学生诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 2.学生通过收集资料，合作探究学习，培养学生自主、合作的学习品质和习惯。 3.通过多种形式的诵读诗歌，引导学生感受诗歌的魅力，增强对诗歌的兴趣。 教学重、难点 指导学生诵读诗歌，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感，培养学生自主学习的良好品质和习惯。 教学方法 1.多种形式的“读”，贯穿始终。 2.自主、合作、探究式学习。 教学准备 电子白板、多媒体课件 教学过程 一、导入 1.师：同学们上节课我们浏览了第六组课文，