幼儿园：9月科探室教案《吹泡泡》.docVIP

教学活动预案 第周 周 二 上午 主题名称 科探室 领域 科学 教学 准备 1.水桶、洗衣粉、洗洁精、肥皂粉、洗发水、水。2.各种吸管、抹布。糖、醋每组一份。3.比克曼的世界＂DVD 教学 内容 《吹泡泡》 教学目标（重难点） 1.探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。（重点）2.积极投入活动，大胆尝试，能用语言表达操作的过程。（难点）3.感受成功的快乐，对科学小实验产生兴趣。 教学环节及教学目标 教学策略及问题 反思建议 一、教师对每组吹泡泡，引起幼儿的兴趣。 1.教师以自己吹泡泡的方式来引起幼儿兴趣，幼儿一下子就被感染了情绪，都试着来抓泡泡。 2.师：你们也想吹泡泡吗？那么，我们一起来做好吗？ 3.师：做吹泡液需要用什么呢？ 教师小结：原来洗衣粉、肥皂、洗发水、沐浴露、洗洁精、洗手液加了水以后都能制作成吹泡液。 二、幼儿实验，尝试制作吹泡液 1.师：老师准备了肥皂粉、肥皂、洗发水、沐浴露、洗手液(边说边出示)你们可以任意选一种来制作吹泡液。看哪位小朋友做得又干净又快，而且用完的东西都能放回原处，做成功后马上回到座位上，好吗？ 2.幼儿实验。在制作过程中，幼儿根据自己的需要来选择制作的材料，通过自己的实验了解了制作吹泡液的＇方法。) 3.师：让我们来看看有哪些小朋友已经制作成功了？教师请不成功的幼儿把吹泡液拿上来给大家观察，请其他制作成功的幼儿来原因。你是用什么制作的？ 三、尝试用不同的管子来吹泡泡，发现问题。 1.师：这次我补们吹泡泡要用桌上的三根管子分别来试吹泡泡。你们猜这三根管子吹出的泡泡会一样吗？（请幼儿猜想） 2.幼儿试吹。 师：为什么粗的管子吹出的泡泡最大呢？为什么两根细管吹出的泡泡不一样呢？ 3.尝试在吹泡液中加入搪或醋，发现问题。师：这次在吹泡液中要加入一样东西，在试吹一下，看看有什么变化？ 4.师出示生活中经常看见的食糖和白醋。 师：你在吹泡液中加入其中的一种，看看有什么变化？记住了，加了糖就不能加醋了：加了醋就不能加糖了了！