川教版四年级生命生态安全下册第8课《求救信号》课件.pptVIP

川教版四年级生命生态安全下册第8课《求救信号》课件.ppt

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川教版生命生态安全 四年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 求救信号 新知导入 讲 故 事 传说长城修好后,那些经常侵犯中原的胡人再也不敢来侵犯了。可是有一年的一个黑夜,天下起了大雨。匈奴几万精兵在大将单兀的率领下竖起云梯,悄悄爬上城来。城上放哨的人,因为雨大没听见动静。站岗的哨兵被匈奴杀了。匈奴一下子就突破了北方边境。秦始皇一见急报赶紧派大将袁牧去抵挡。袁牧领兵打败匈奴。击败匈奴后,袁牧就开始冥思苦想,研究怎么能迅速地传递军事信息。有一天,天正下着蒙蒙小雨,袁牧在城垛上往远处看,忽然,他看见远处的村庄正在升火做晚饭,一缕缕炊烟,直上青云。雨在下,烟在冒。他灵机一动。然后袁牧就在长城上加修了烽火台,烽火台里备上干柴火种。一有战事就立刻烧火。自从修上了烽火台后,更显得雄伟气派啦,那些胡人哪敢再轻举妄动呢。所以从那以后,边境上就消停了。 合作探究 2008年“5.12”汶川大地震后,四川省北川县唐家山形成堰塞湖。禹里乡的被围村民在山间把石块摆放成SOS形状,发出了求信号。某陆军航空兵部队发现这一求救信号后,迅遼采取措施,营救出了被困人员。 (一)安全小问号 合作探究 想一想: 村民们成功求救我们带来哪些启示? 能够及时地获得求助人的信息,准确地进行营救。 合作探究 除了SOS以外,国际通用的求救信号还有哪些? (二) 安全小博士 火焰或浓烟信号 国际通用的火焰信号是燃放三堆火。火堆摆成等边三角形,尽量摆在开阔地带。另外,还可以用烟雾来引注意力。浓烟升空后与周国环境形成强烈对比,易引人注意。 合作探究 火焰或浓烟信号,白天可燃烟,晚上可放明火。 为什么这里既有火焰又有浓烟信号?这两种信号主要跟一天的昼夜有什么联系? 火焰或浓烟信号针对一天中不同的时候,白天用浓烟信号,晚上用火焰信号。 新知讲解 比如往火堆里放青草、湿润的树叶等 。 打湿或点不燃,达不到求救的目的。 怎样利用火焰信号来施放浓烟信号? 如果是雨雪天,是否可以用火焰或浓烟信号求救?为什么? 合作探究 旗语信号 挥舞颜色鲜艳的旗子或布料,像右图那样,做“8 字形运动。 为什么要用鲜艳的红色? 因为醒目,救援人员容易发现求救目标。 合作探究 声音信号 声音信号求救信号是三声短三声长,再三声短,信号间隔60秒后重复发生。 合作探究 反光信 利用镜子、罐头盖、玻璃、金属片等反射阳光开不断晃动,发出求救信号。 合作探究 标志信号 就地利用碎石或树枝等摆出一些标志信号,发出求救信号。 用三块岩石或三根木棒平行竖立或摆放,表示危险,紧急或不通。 用箭头指示方向 用叉表示此路不通 合作探究 体语信号 通过肢体动作发出求救信号。做这些动作时,要求动作清晰、 幅度大。 带上我 需要医疗救护 需要药品 合作探究 议一议 你还知道哪些求教信号? 光源信号 哨声信号 合作探究 如何根据具体困境选择恰当的求救信号? ①假如你是煤矿的矿工,工作时受困于井下,你怎么求救? 声音信号:敲击管道发出声音 ②阳光明媚的周末,你和小伙伴买了很多零食,相约春游,突然遇到地质灾害,你们被困在山上,你们怎么求救? 反光信号:金属片、 镜子不断晃动,反射阳光;火焰或浓烟信号:浓烟 合作探究 ③你不幸和一个朋友流落荒岛,朋友昏厥,在等待救援的过程中你看到有一架飞机在空中飞行,此时的你已经说不出话来了,你准备怎么求救? ④放学回家,进了电梯,电梯突然坏了,你怎么求救? 标志信号:help,sos; 体语信号:带上我,需要医疗救护,需要药品 按动警铃按钮或对讲按钮; 一旦在呼救无援的情况下,大声

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