五年级下册习作八“漫画的启示”教学设计-来源：小学教学参考（上旬）（第2021009期）-广西教育学院.pdfVIP

名师工作坊名师工作坊··说理类习作说理类习作 五年级下册习作八“漫画的启示”教学设计 江苏南京市上元小学（210000） 辛 雅 ［摘 要］说理类习作教学对培养学生思维能力和表达能力具有重要的作用。教学五年级下册的说理类习作——“漫画的启 示”时，教师要准确解读教材，明确教学的目标要求。课堂上，教师可通过漫画导入、有序观察、设置情境、出示例文、现场评价等 环节，激发学生的习作兴趣，让学生掌握说理类习作的基本方法，形成说理类习作的思维规律，从而获得语文核心素养的发展。