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名著选读教学的逆向设计与思考
——统编教材五年级下册名著选读单元教学例谈
江苏南京外国语学校仙林分校(210000) 孙 瑛
[摘 要]古典名著是中华民族文化的精华,也是民族文化的载体。统编教材在五年级下册编选了古典名著单元。教学这一
单元,教师要认真解读文本,并根据文本特点和学生的实际能力,采取逆向设计的策略,引导学生思考、学
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