建构“N+1”线上线下融合整本书指导模式——以统编教材五年级下册第二单元为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
广西教育学院
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建构“N+1”线上线下融合整本书指导模式——以统编教材五年级下册第二单元为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道建构“N+1”线上线下融合整本书指导模式 ——以统编教材五年级下册第二单元为例浙江杭州江湾教育集团金沙湖实验学校（310018）于桂霞［摘要］疫情背景下的阅读教学，存在线上指导缺失、线下操作失控、分享活动匮乏等问题。为提高整本书的阅读效率，我们探索推进了“N+1”线上线下融合的阅读模式，即通过名著选文进行N种阅读策略指导，以推进1