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- 2023-04-02 发布于四川
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优化低段童话类课文教学的策略
浙江台州市三门县亭旁镇亭旁中心小学（317103） 林素芳
［摘 要］童话是学生特别喜欢的一种文学样式。统编版低段语文教材选编了大量的童话类课文。教学童话类课文时，教师
要遵循它的文体特征，根据学生的心理特点、认知能力采取有效的教学策略。在课堂上，教师要引导学生进行品读，感悟童话的
语言特征；要创设情境，让学生把握童话的故事情节；要展开
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