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孝道班会主持词 【篇一：孝道主题班会主持词】 孝道主题班会主持词 主持 1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪， 山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾——家。” 主持2：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们 究竟对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？现在 让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情 况出现？如果感觉到没有就拍一下手。 主持1：1、我经常与父母顶嘴。 主持2：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 主持1：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 主持 2 ：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。 主持1：5、我不知道父母的生日。 主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。 主持1：7、我很少或从不帮父母做家务事。 主持2：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不 帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。 主持 1：一个连自己父母都不孝顺的人，又怎么可能成为关心他人， 热爱祖国，对社会有益的人呢？主持2 ：所以我们学校开展了一项 十分有意义的活动——孝道活动，希望更多地培养我们的爱心，让 我们了解父母，关心父母，成为知书达理的中学生。 主持1：主持2 啊，如果别人用100 万人民币买你健康的四肢，你 答不答应？ 主持2：不答应。 主持1：如果有人用1000 万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？ 主持2：当然不答应！ 主持1：如果有人用1 亿人民币换你的生命，你答不答应？ 主持2：废话，怎么会答应！当然不答应！ 主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是宝贵的，那么这个 世界上你最该感谢的，给予你最多财富的人是你的父母，在你呱呱 坠地的那一瞬，她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨 额财富。 主持2：主持1 啊，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年 来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？是谁为我们 的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？ 主持1：是妈妈，是爸爸。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童， 从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸 多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 主持2：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天 底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。 主持 1：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想， 我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。 主持 2 ：古语说：“投之以李，报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳， 并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深 深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？ 主持1： （打开电脑，投影：） 孝敬父母十条： ①、自己的事情自己办，不给父母添麻烦； ②、家务劳动帮着干，多为父母减负担； ③、对待父母有礼貌，早晚起居要问安； ④、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； ⑤、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； ⑥、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； ⑦、思想学习勤汇报，恳求父母多指点； ⑧、批评教育不顶撞，感谢父母要求严； ⑨、养育之恩重如山，儿女责任勇承担； ⑩、为人在世品行高，孝敬父母最当先。 我们就一起来读“孝敬父母十条” （全班同学一起读） 主持2：同学们读得真是好，可我们能做到几成呢？ 主持1：我建议啊，我们全班同学现在趁热打铁，先给父母一个意 外惊喜吧。 主持2：我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们 现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？ （时间为10 分钟， 100 字以内，课后由我们统一为大家寄出） 主持1： （放音乐1：念亲恩；放音乐2：爱的奉献）（时间较充裕 时，可让同学们讲发生在自己身上故事） 主持2：各位同学的信自己封好，写好地址，交给生活委员，由生 活委员课后统一寄出。主持1：感谢同学们的今天支持。 主持1、2 （合）：今天的主题班会到此结束，谢谢！ 【篇二：孝心教育主题班会主持词】 甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海． 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人． 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报 的． 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了 我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学