高中地理 选修一《地球的运动》第5课时《四季五带与廿四节气》 教学设计.docxVIP

************** ? 基于大单元设计 ? ************** ? 《地球的运动》单元第5课时 《四季五带与廿四节气》教学设计 马其虎 芜湖市第十二中学 【教学内容】 人教版（2019版）高中地理·选择性必修一·第一章“地球的运动”第二节“地球运动的地理意义”。 【课程标准】 ? 1.1结合实例，说明地球运动的地理意义。 ? 【课标分析及应用】 根据课程标准要求，《自然地理基础》模块主要内容包括地球运动、自然环境中的物质运动和能量交换、自然环境的整体性和差异性三个方面。太阳辐射是地球表面物质运动的主要能量来源。地球运动的特点决定了地球表面接受太阳辐射的变化周期，影响太阳辐射在地球表面的分布，在此基础上，形成了四季和五带。 地球运动不仅决定了自然要素和自然现象的节律性，而且孕育了地球生命并形成生命节律，对人类活动也产生深刻影响。在教学过程中，不仅要突出学科逻辑，形成完整的知识体系，以提高综合思维能力，更应该以整体性视角，观察、研究地球运动及运动下的地球生命节律和对人类生产生活的深刻影响。通过廿四节气视窗，体会中华优秀传统文化的博大，感悟地球运动下的东方智慧。议古论今，思考人类活动的规律性、科学性、持续性等问题，树立正确的人地协调观。 【学情分析及教学落点】 ? 学生已学过必修1第一章“宇宙中的地球”，对地球生命的形成条件有了一定的了解。前四节课，学生也系