- 1
- 0
- 约5.87千字
- 约 2页
- 2023-04-02 发布于四川
- 广西教育学院
- 举报
阅读阅读··课堂探究课堂探究
应用“一字教学法”,提升语文课堂效率
江苏淮安市繁荣小学(223001) 高迎芳
[摘 要]在小学语文教学中,借助“一字教学法”能有效地提升学生的学习效率。“一字教学法”能够帮助学生梳理文章脉络,
螺旋推进地阅读文章,从而获得启迪与人文感悟。这样的教学方法比较新颖,有利于提升学生的学习兴趣和语文教学效率。
[关键词]一字教学法;一字破文;一字识文;一字解文;一字立文
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A
您可能关注的文档
- 绘本教学中创意阅读单的设计-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 慧眼看图匠心成句——《想吃苹果的鼠小弟》教学设计-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 多维评价快乐读写——第一学段绘本读写评价策略-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 多策略、多课型,让整本书阅读“活”起来-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 知识+趣味:打开科普类整本书阅读之门-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 与动物美丽“邂逅”——谈“沈石溪动物小说”读书交流会-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 阅读能力,在整本书阅读中生长——以二年级“快乐读书吧”中的整本书阅读为例-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 基于让学理念的合作学习任务设计研究-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- “微”认知资源的开发及实践研究-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 信息技术为群文阅读教学搭建平台-来源:小学教学参考(上旬)(第2020012期)-广西教育学院.pdf
- 深度解析(2026)《YDT 6330.1-2025信息通信行业质量管理体系分级认证评价准则 第1部分:生产服务组织质量管理体系分级认证评价准则》.pptx
- 深度解析(2026)《YDT 6331-2025网络视频会议系统间互通技术要求》.pptx
- 2025年三明市考试录用公务员行政职业能力倾向测验B类真题.docx
- 深度解析(2026)《YDT 6332-20255G异网漫游 核心网漫游测试方法》.pptx
- 宫颈癌的护理查房问题及措施精品.ppt
- 2025年三明市清流县辅警招聘考试真题附答案解析.docx
- 2025年三明市清流县辅警招聘考试试题题库附答案解析.docx
- 2025年三明市留置保安员笔试真题附答案解析.docx
- 深度解析(2026)《YDT 6333-2025公共电信设施损坏赔偿计算方法》.pptx
- 2025年三明市考试录用公务员专业知识公安类真题.docx
原创力文档

文档评论(0)