巧用连环画，提升学生寓言故事的学习能力-来源：小学教学参考（上旬）（第2020011期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··课堂探究课堂探究 巧用连环画，提升学生寓言故事的学习能力 北京十二中朗悦学校（100071） 李 叶 ［摘 要］寓言故事是一种特殊的题材，是几千年前留下来的非物质文化瑰宝，它具有童真、神奇、真实三大特性。连环画的 合理应用能大大提升中年段学生寓言学习的自主性。连环画作为学习寓言的辅助手段，开展前应找准切入口，宁缺毋滥；开展过 程中应把握好度量衡，使教学积极有效；开展后应给予学生亮相展示