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创意阅读：从疏离走向融通-来源：小学教学参考（上旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-02 发布于四川
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创意阅读：从疏离走向融通-来源：小学教学参考（上旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdf

    阅读阅读··说文论道说文论道 创意阅读：从疏离走向融通 江苏阜宁县益林中心小学（224421） 杨玉国 ［摘 要］创意阅读主要是基于当下小学阶段课外阅读推进过程中存在的一些问题而提出阅读理念。这一阅读理念强调让 儿童站在阅读课程中央，从农村学生阅读基础、阅读需要和阅读发展出发，全面推进真阅读、全阅读、深阅读活动的展开。它构建 符合农村儿童心理需要的课外阅读平台、阅读课程、阅读评

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