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- 2023-04-02 发布于四川
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语用理念下课堂训练设计策略
浙江德清县上柏小学（313200） 王才奕
［摘 要］小学语文教学中，课堂训练应体现语用属性。教师要发挥重要作用，对文本内容展开深度解析，充分观照学生的学
力基础展开训练设计，接轨学生的生活认知实施训练活动，进行学科融合拓展训练内容，从而有效提升学生的语用实践能力。语
用训练设计体现浓浓的“语文味”，这是语文学科教学的核心
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