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- 2023-04-02 发布于四川
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识字识字
低段识字教学的路径探析
广西灌阳县文市镇达溪村小学（541606） 蒋常桂
［摘 要］识字是低段语文教学的重要任务之一。在低段识字教学中，依据教材编排特点和低段学生的心理以及认知事物的
特点，教师可以从课前预习，课中教学以及课后巩固等方面展开教学，以夯实学生的识字基础，提升学生的识字教学质量。
［关键词］小学语文；课堂教学；识字教学
［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2
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