朗读教学中渗透传统文化的策略浅析-来源：小学教学参考（上旬）（第2020011期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··课堂探究课堂探究 朗读教学中渗透传统文化的策略浅析 山东邹平市黄山实验小学（256200） 王红霞 ［摘 要］在朗读教学中渗透传统文化，能够帮助学生理解课文内容，使学生感受到课文中的思想感情，从而树立正确的思想 观念，形成良好的语言思维。山东地区具有优秀的政治、文化、社会发展历史，具有传统文化教学的独特优势。结合地区小学语 文课堂朗读教学的实际情况，教师可以通过发掘教材资源、丰富朗读形式、创建文化情境等方式，潜移默化地影响学生，使其能够 深入