对有效研读小学数学教材的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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对有效研读小学数学教材的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019010期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领对有效研读小学数学教材的思考浙江宁波国家高新区外国语学校（315103）杨开远［摘要］研究教材、研究学生、研究课堂是教学研究永恒的课题，其中，研究教材是基础。如何全面吃透教材、有效完善教材、合理选择学习素材，是困惑一线青年教师的一大难题。教师教学时可以从研读整套教材、整册教材、单元教材、课时教材四个维度，探究研读小学数学教材的一般策略。［关键词