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五年级下册信息技术第16课 创意家说课稿尊敬的各位专家、评委
你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目 是《创意家》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
一、 说教材：
通过本课的学习，不仅能让学生进一步的了解三维设计 软件3D One,而且还能让学生学会使用3D One根据自己 的创意进行实体建模，培养学生对电脑的兴趣，为以后信 息技术的学习打下坚实的基础！
二、说学生：
同学们上节课学习的比较扎实。这一节课是上一节课内容的延 伸，所以学生学习这节课应当比较容易。但是，有一个问题一定 要注意，那就是在上课的过程中，一定要注意给学生留出足够的 自学空间，只有这样才能有效的提升课堂的教学效率。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标 为：
知识目标：能根据自己的想法进行创意设计；技能目标：能根据自己的创意进行实体的建模；
情感目标：培养学生对电脑的兴趣；
、说重难点: 根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：能根据自己的创意进行实体的建模；教学难点：培养学生的创造能力和动手能力；
五、教学准备：
老师准备：电脑、多媒体课件；六、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们这节课我们将尝试运用自己的创意设计进行 实体建模。
师：（板书）《创意家》O二、跟我一起来观察：
师：课件出示课本中的76页的图片，请同学们认真观看 后，说一说你的想法。
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：巡视指导；
生；积极举手回答；
师：大家说的真好，说明你们是有观察能力的孩子！
三、实践展示：
师：现在请大家根据自己的想法，运用所学的知识，在 这个3D软件中进行实体建模；生：结合课文积极分组尝试；
师：巡视指导；
师：大家做的很好，看来大家已经掌握了今天所学的知 识。
以上是我在预设教学《创意家》，一课时一些不成熟的想 法，敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
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