让学生在“魔法数学”的世界中自主生长-来源:小学教学参考(中旬)(第2019012期)-广西教育学院.pdfVIP

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教法探讨教法探讨 让学生在“魔法数学”的世界中自主生长 江苏徐州市青年路小学(221000) 刘 倩 [摘 要]“魔法数学”校本课程以学生的主体生长需求为出发点,借助数学魔术特有的多变性和趣味性,创设新颖奇幻的数学 魔法问题情境,把学生引入一个变化无穷的奇趣世界,使学生在猜测中感悟数学,在惊奇中迷恋数学,生发浓厚的数学学习兴趣。 通过自主创编魔法课程、实施独具特色的教学模式、创建开放式

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