- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018 年 10 月 University Education October,2018
蒙汉大学生英语听力口语元认知策略对比研究
王 晶 安桂芹
(内蒙古民族大学,内蒙古 通辽 028000)
[摘 要]大学生英语交际能力取决于其英语听说能力。课题组通过问卷调查对蒙汉大学生英语课堂中听力和口语学习的元
认知策略进行了对比分析后发现,蒙汉学生在英语学习的动机问题上并没有民族差异
您可能关注的文档
- 当学生会背诵乘法口诀时,教师怎么教?-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 巧融语文文本,助力数学思维-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 优化课堂教学发展创新思维-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 再议加法交换律和结合律-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 余数不同,结果就不相同?-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 数学故事:让儿童数感向四面打开-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 家校协同在学生习惯培养中的实践——小学中高年级数学草稿本规范使用的有效尝试-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 小学低段学生数学语言表达能力的特征、意义与培养路径-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 让复习课不再流于形式-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 小学数学阅读的常见问题及培养策略-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdf
- 大学生挫折承受能力评估及其与学校适应能力的相关性研究-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 《夏洛的网》中译者任溶溶的“视野”融合-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 论萧红与张爱玲作品中的女性悲剧意识-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 论高师书法课“以文化人”的实践路径-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 课程思政在大学教育当中的应用——以上海市高校为例-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 当代大学生感恩教育探究-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 高等院校建筑经管类专业BIM教学调查分析-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 诊断与治疗:体育师范生无生模拟上课的问题与对策-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- CBE理论视角下市场营销专业课程体系改革与应用研究-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
- 基于产品开发实践的卓越工程师动手能力培养-来源:大学教育(第2018010期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)