巧融语文文本,助力数学思维-来源:小学教学参考(中旬)(第2020011期)-广西教育学院.pdfVIP

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教法探讨教法探讨 巧融语文文本,助力数学思维 浙江衢州市开化县马金镇徐塘小学(324307) 汪 勇 [摘 要]通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系。这是数 学课程的总目标之一,也是一线数学教师在设计教学过程时要着重思考的因素之一。实际教学中,大部分教师在进行教学设计时 都会穿插复习旧知、联系生活等环节,而让学生体会数学与其他学科之间的联系却鲜有涉及。在数学课堂中,通过借助语文中的 童话故事、古代

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