自我剖析：在细节之中找寻教育的真谛-来源：小学教学参考（中旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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自我剖析：在细节之中找寻教育的真谛-来源：小学教学参考（中旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨自我剖析：在细节之中找寻教育的真谛江苏无锡市八士实验小学（214192）张国玲［摘要］教育工作者都应该保持一颗年轻向上的心，不断探索与追寻。教师在教育之路上不能只闻花香，还应时时进行自我剖析，正视自身的“小毛病”，如“嫌麻烦”“帮倒忙”“自欺欺人”“做复读机”等。正视并改进这些“小毛病”，才能让课堂更贴近学生，更易于学生理解。［关键词］教师；数学课堂；细节；小毛病［中图分类号］ G623.5 ［文献标识