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教法探讨教法探讨
当学生会背诵乘法口诀时,教师怎么教?
江苏南通市港闸区实验小学(226002) 邵 燕
[摘 要]教学乘法口诀时经常会遇到大部分学生通过预习就已经会背诵的情况。这时教师应改变教学方法,从学生的角度
出发,让教学更贴近学生,启发学生真正理解和把握口诀的内涵与意义,挖掘口诀中的规律,体会口诀的价值。
[关键词]乘法口诀;体验;口诀;备课;以生为本;换位思考
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号
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