(5)--护理教育学护理教育学Useofmedicalstudentsinaflippedcl.pdfVIP

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2023-04-07 发布于陕西
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561879HEJ0010.1177/0017896914561879Health Education JournalMcEvoy et al. research-article2014 Original Article Health Education Journal Use of medical students in a 2016, Vol. 75(1) 38–46 © The Author(s) 2014 Reprints and permissions: flipped classroom programme sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/0017896914561879 in nutrition education for fourth- grade school students Christian S McEvoy, Kathryn M Cantore, LeAnn N Denlinger, Michele A Schleich, Nicole M Stevens, Steven C Swavely, Anne A Odom and Marsha B Novick Department of Pediatrics, Penn State Children’s Hospital, The Pennsylvania State University College of Medicine, Hershey, PA, USA Abstract Objective: The purpose of this study was to evaluate the feasibility of a flipped classroom progamme, designed and implemented by medical students, in communicating nutrition education to fourth-grade school students aged 9–10years and to characterise teachers’ as