另辟蹊径，让学生在画图中理解算理-来源：小学教学参考（中旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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另辟蹊径，让学生在画图中理解算理-来源：小学教学参考（中旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析另辟蹊径，让学生在画图中理解算理江苏连云港市东海县安峰中心小学（222311）郭小玮［摘要］画图是解决数学问题的重要策略之一。通过画图，可以使抽象的数学问题直观化、形象化、具体化，从而帮助学生理解题意，分析数量关系，提高解决问题的能力，促进数学思想的形成。［关键词］苏教版；小数除法；画图；算理［中图分类号］ G6