冀美版四年级美术下册教案.pdfVIP

1 2 教学内容： 、节日的餐桌 授课时间： 课时 1 教学目标： 、认识中国食品的特点，感受和了解中国灿烂的饮食文化。 2、 能够利用身边的材料进行食品造型的创作，培养学生选择材料、运用材 料的能力。 3、 通过综合美术活动培养学生热爱生活的美好情感。 教学重难点：材料的使用 教具准备：废旧材料 教学过程 设计意图 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、启发谈话： 1、 中国的食品造型精美，色、香、味、形俱 全。 谁来说说节日的餐桌有哪些特色？说说菜肴的形色 和味道。 2、 学生回忆并谈感受：你家是怎样过节的？ 让学生更加感受到 中国食品造型讲究色、 爸 爸和妈妈做了哪些好吃的菜？菜肴在造型和色彩上 香、味、形俱全的特点。 有什么特点？ 三、指导探究 1、补充典型的图片资料进一步欣赏。 2、 我们利用各种废旧材料，制作一道美味 “美味菜肴”。 3、引导学生一起设计菜谱。 4、你有什么好主意来安排一顿“节日的大餐”。 四、学生作画，教学辅导。 五、展示与评价，学生自评、互评。 第二课时 一、组织教学 检查学生用具准备情况 二、启发回忆：节日里你和家人围绕在餐桌前时，你 的 动人的故事和场面？ 三、欣赏课本中的作品 四、学生作业，教师巡视指导 1、 引导他们以自己的方式去表现自己眼中， 自 己感受到的“节日餐桌”。 2、 及时发现学生的闪光点，有问题及时指 出。 五、展示与评价：学生自评、互评 教学反思 板书设计 1、节日的餐桌 教学内容：2、脚的经历 1 授课时间： 课时 教学目标：1、观察脚（鞋）的结构特点，能用大胆流畅的线条进行描绘。 2、逐步提高观察能力和线描写生的能力。 3、愿意进行趣味写生练习。 教学重难点：脚的结构特点。线条的组织。 教具准备：单色笔 教学过程 设计意图 一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、欣赏课本中的作品 请学生三四人一组 设问：这节课主要讲的是什么内容？ 互相观察，也可以让学生 三、 布置本节课作业：写生自己的脚或鞋，再想一 拿来鞋观察。 想， 脚走过的地方或经历过的事情，把他们组成一幅有 引导学生从整体一 意 思的画。 部分；由上一下的顺序来 四、学生作画，教学辅导。 观察。 1