“平面内确定位置”教学的难点突破和目标重置-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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“平面内确定位置”教学的难点突破和目标重置-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践 “平面内确定位置”教学的难点突破和目标重置江苏苏州高新区实验小学校（215011）潘鑫［摘要］用数对确定平面内的坐标，是从一维空间向二维空间的过渡，其中一个很大的教学难点就在于，有序数对中“先呈现横坐标，后呈现纵坐标”的硬性规定，对此，需要借助现实情境帮助学生类比和理解行数、列数与有序数对的统一性，掌握数对的本质，从而实现教学目标。［关键词］平面;确定位置