数学随堂练习题应做到精简高效——以“百分数的意义”课后习题为例 -来源：小学教学参考（中旬）（第2019002期）-广西教育学院.pdfVIP

教例剖析教例剖析 数学随堂练习题应做到精简高效 ——以“百分数的意义”课后习题为例 浙江湖州市吴兴区太湖小学（313000） 王 青 ［摘 要］数学教学中练习环节不可或缺，练习是应用知识、巩固技能、锻炼能力的重要手段。在数学教学中，教学的效能与练 习息息相关，练习布置得当可以大大增强学生的思维能力。一套科学合理的练习，必然是既可以减轻作