丰富找的经验，巩固找的规律——“搭配的规律”的教学实践与反思 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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丰富找的经验，巩固找的规律——“搭配的规律”的教学实践与反思 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdf

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数学课堂要在错误资源中找到正确之路 ——— 以苏教版教材六年级上册“分数的基本性质”一课为例江苏泰兴市滨江实验学校（225442 ）杨峰［摘要］“失败是成功之母”，对于数学学科来说，许多真理也是在不断的出错、纠错中演化而来的。正确和错误是相对的，错误的认识和结论并非全无道理，有时只是以偏概全或者不够缜密，只要教师加以引导，取其精华，去其糟粕，就可以让学生探索出真知，同时对真知的认识更客观、更理性