由“分数的意义”说概念教学 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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由“分数的意义”说概念教学 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018007期）-广西教育学院.pdf

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由“分数的意义”说概念教学江苏新沂市春华小学（221400 ）尹钰［摘要］概念教学是落实双基的前提，同时也是发展学生智力、培养学生能力的关键，因此教师要善于为学生创设认识概念的条件，让学生更深刻地理解概念，从而提升学生数学学习能力。［关键词］概念教学；分数的意义；小学数学［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（20 18 ）20-0051-0 1 概念是反映对象的本质属