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新鲜感:让语文教学充满活力
江苏苏州工业园区星洲小学(215024) 杨新悦
[摘 要]当下的小学语文课堂学习让相当一部分学生感到乏味。学生在课前对课文的熟悉致使其在课堂上缺乏对课文的
新鲜感,而课堂教学形式上的新奇又往往使教学高耗低效。对此,教师可从文本本身出发,从字词、语句、表达和细节描写等方面
展开教学,力求让学生从对文本的新鲜感中获得语文学习
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