课堂：因“和声”而美丽——数学和声课堂中学生主体地位的凸显-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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课堂：因“和声”而美丽——数学和声课堂中学生主体地位的凸显-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊··和声课堂和声课堂课堂：因“和声”而美丽 ——数学和声课堂中学生主体地位的凸显重庆市渝中区人和街小学（400015）刘绪毅冉茂权［摘要］和声课堂基于“以学生为主体”这一出发点，力求充分调动“教”与“学”两方面的积极作用，使学生积极、主动、创造性地参与学习探究的全过程。基于差异的探究，教师要打造人人“发声”的平台，从而调动学生学习的积极性、探究的主动性