小小“资料袋” 乾坤大文章-来源：小学教学参考（上旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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小小“资料袋” 乾坤大文章-来源：小学教学参考（上旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究小小“资料袋” 乾坤大文章江苏盐城市大丰区草庙小学（224134）高卫华［摘要］语文教材在课文后设置了“资料袋”内容，既有翔实丰富的文字形式，又有直观可感的图片形式。语文教师在解读教材、解读文本的过程中，要将其视为与教材文本一样的有机素材，借助“资料袋”来提升学生的语文综合能力。教师在教学中要顺其自然地介入“资料袋”，激发学生的阅读动力；要在亟待提升时运用“资料袋”，帮助学生攻克认知难点；要在认知断层时运用