巧用知识迁移，促进“集合”教学-来源：小学教学参考（中旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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巧用知识迁移，促进“集合”教学-来源：小学教学参考（中旬）（第2022003期）-广西教育学院.pdf

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教例剖析教例剖析巧用知识迁移，促进“集合”教学安徽淮北市教育局教研室（235000）田志锋［摘要］“数学广角——集合”是学生学习集合思想的重要一课。文章从跨学科的视角探寻和利用有利于集合教学的前概念知识，以促进课程间的融合，引导学生有效学习，同时提出提高“集合”教学效率的建议。［关键词］迁移；集合；维恩图［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）08-0014-0