指向数学核心素养的“圆的面积”教学策略探析-来源：小学教学参考（中旬）（第2019008期）-广西教育学院.pdfVIP

教例剖析教例剖析 指向数学核心素养的“圆的面积”教学策略探析 吉林东北师范大学教育学部（130024） 夏婵婵 ［摘 要］数学教学是以数学课程为载体，引导学生形成正确的数学价值观念、思维品质和关键能力等学科核心素养“。圆的面 积”作为“图形与几何”领域的重要课程内容之一，对培养学生的几何直观、推理能力和空间观念等数学核心素养具有重要意义。 结合“圆的面积”的具体教学案例，探寻指向核心素养的“圆的面积”教学策略：借助“数格子”法发展学生的几何直观能力，在“化曲 为直”中发展学生的