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挖掘数学之美助推活力学习-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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挖掘数学之美助推活力学习-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

    课改视窗课改视窗 挖掘数学之美 助推活力学习 江苏徐州市铜山区三堡实验小学（221112） 刘 艳 ［摘 要］数学是美的，是一种理性的美，体现在数字的匀称、图形的对称、逻辑的秩序等。教师在教学中要挖掘数学中的各种 美，努力探寻情境图之美、深挖理性化之美、寻觅趣味化之美，从而让数学课堂洋溢着美的芬芳，以此来吸引学生的眼球，激发他们 的学习兴趣，从而让数学学习活力四射。 ［关

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