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- 2023-04-04 发布于四川
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专题研析专题研析
中加小学数学解决问题比较的启示
重庆市渝中区人和街小学(400015) 张 力 刘绪毅
[摘 要]用数学解决问题能力的培养是义务教育阶段数学课程的重要目标之一,因此解决问题教学在数学教学中有着重要
的地位,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识和创新意识的重要途径。通过对中国重庆市人和街小学和加拿
大TalbotTrail小学数学解决问题教学的比较和研究,
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