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- 2023-04-04 发布于四川
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教法探讨教法探讨
小学数学几何概念教学探究
——以“长方体的认识”的教学为例
福建厦门市集美区乐海小学(361021)王广木
[摘 要]小学生以具体形象思维为主,而几何概念比较抽象,学生学习起来有一定难度。为了更有效地引导学生进行几何概
念学习,以“长方体的认识”教学为例,从唤醒生活经验、精设操作活动、注重多样巩固三方面探究几
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