在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2018008期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考江苏徐州市铜山区杨西小学（235200）王强［摘要］“图形与几何”是小学数学四大内容领域之一，是小学数学教学的重要组成部分，其主要内容来源于现实生活中的物体，具有很强的实践性、直观性和操作性。［关键词］小学数学；图形；实施；探究学习［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 100