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- 2023-04-07 发布于安徽
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第二节海陆的变迁
一、说教材课标
海陆变迁对于7年级的学生来说,重在进行科学观念教育,使学生认识到现在的海陆仍在不断运动和变化之中。由于学生难以举出说明沧海桑田的例子,因此需要教师提供更多的实例,使学生在学习的基础上开阔视野。
板块构造学说,是对海陆运动变化的理性认识,对于7年级的学生来说,理解比较困难。教学中对板块构造学说只作基本了解,即板块划分(六大板块)和地壳比较活跃地带(板块交界地带)。世界著名山系及火山、地震带主要分布在板块交界地带,是作为板块运动的例证。
二、教学目标:
知识与技能
1、?知道海陆是处于不断运动和变化之中的;?
2、?了解大陆漂移假说的基本观点;?
3、?能够运用大陆漂移假说解释七大洲和四大洋的变化。?
过程与方法
1、?讲述“沧海桑田”的故事,出示海陆变迁的例证说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中;?
2、通过提问让学生认识魏格纳,认识大陆漂移说的基本观点和提出过程 。
情感态度价值观目标:?
1.通过海陆的变迁,使学生树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
2.通过魏格纳和大陆漂移说的故事,对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。
三、教学重点?:
1、?能够举例说明地球表面海陆处于不断地运动和变化之中;?
2、?了解大陆漂移假说的基本观点;?
四、教学难点:
海陆变迁的原因
五、教学方法:
??? 演示、分析、推理为主
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