小班语言《贪吃的小猪》教案课件材料.docVIP

小班语言《贪吃的小猪》教案 小班语言《贪吃的小猪》教案 PAGE / NUMPAGES 小班语言《贪吃的小猪》教案 小班语言《贪吃的小猪》 活动意图： 在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪噜噜吃到的、喝到的不同东西，感受到色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸张的想象力。在理解故事内容的同时，还学习认读描述颜色的形容词：红红的、蓝蓝的、绿绿的等。孩子们通过故事内容的情节中，了解到公共场所的一些行为规范，从而学习做个讲文明的好孩子。 活动目标 感受色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸张的想象力。 理解故事内容，了解公共场所的行为规范。 尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 认读重点字词：吃、红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。 活动准备 教学PPT图片；大字卡； 活动过程 活动导入 1、谈话导入 教师：小朋友们你们有到过图书馆看图书吗？有到过电影院看电影吗？你知道在图书馆看书的时候；在电影院看电影的时候？需要遵守哪些公共秩序吗？（初步了解公共场所行为规范） 老师带来了一个有趣的故事，请小朋友们仔细听，看看这个故事的主人公是谁？都发生了哪些有趣的事？ 阅读理解 1、集体阅读 教师引导幼儿观看PPT图片，请小朋友仔细欣赏故事《贪吃的小猪》的全部内容。 2、提问理解故事内容，认读重点字词 教师：这只贪吃的小猪叫什么名字？ 噜噜去了哪些地方？