- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
网络研训———美丽的书
□海南省海口市英才小学 符碧玲
我是教师网络研训项目“赛埔一期”的成员。赛 训专题,同样是一次又一次的考核,可我们很多学员
埔,顾名思义,就是赛过黄埔,它追求的是“前无古人, 不管是在网上还是网下,总是津津乐道于自己的培训
后无来者”的最高境界!而我们赛埔一期,的的确确火 所得,都有一种“不吐不快”的感觉!那种自然流露的
了一把,疯狂了一把。也就是从那个时候起,网络培训 颠疯状态,那种发自内心的紧迫感和自豪感,都是极
扎根在我心中,我不由爱上了网络培训,也爱
您可能关注的文档
- 浅谈中学历史板书设计对培养学生核心素养的意义-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 方寸之间天地宽——江苏省常熟市谢桥中学篆刻特色教学介绍-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 部编历史教科书课文辅助系统应用研究——以八年级上册为例余燕-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 论社交媒体条件下课堂教学的改革-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 浅谈历史课堂教学提问技巧-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- “时空观念”——历史课堂的关键-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 有生命的课堂,才是好课堂-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 双管齐下,成就高效课堂-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 高考英语阅读理解测试对教学的反拨作用-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 中考物理复习小组合作模式中的有效教学研究-来源:新教育(中旬)(第2018004期)-海南师范学院.pdf
- 国培促我成长-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 国培计划优化了我的作文教学-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 职前教师教育实践教学的问题与改进-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 幼儿园转岗教师专业成长的策略研究-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 保亭县中小学校本教研基本现状分析与对策-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 一个名字的魔力-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 近五年(2014—2018)高考全国卷现代文阅读题分析与对策-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 乡村小学高段作文教学探究-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 小学语文写作教学中存在的问题及对策-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
- 左手阅读,右手写作———浅谈中学语文教学中阅读与写作的一点实践-来源:新教育(中旬)(第2018009期)-海南师范学院.pdf
文档评论(0)